회사에서 연간계약해서 중역이나 팀장 중 누구든 신청하면 참석할 수 있는 조찬세미나가 있다. 교육을 담당하는 우리 팀이 담당이어서 계약도 하고 매월 내가 중역/팀장들에게 안내 메일을 보내고 있다. 신청자는 많지 않다. 사실 거의 없는 편이다.

이번 달에는 생태학자이신 최재천 교수님의 강연이 있어서 내가 참가신청 했다. 통섭, 개미학자로 아주 유명하신 분인데 정작 한번도 강연을 들어본 적이 없었다는 생각에 신청하게 되었다.

아침 7:25부터 9:00까지 하셨으니 1시간 35분을 강연하셨는데, 정말 이야기하듯이 술술술 말씀하신다. 동작이나 자리 이동이 적지 않은데 그 동작들이 다 필요한 동작들이다. 대개 긴장하면 동작이 커지거나 어수선하게 왔다갔다 하는데 그런 동작이 없었다.

작년 이맘때 내신 책 <숲에서 경영을 가꾸다>는 국립생태원 초대원장을 퇴임하면서 직원들에게 '국립생태원을 떠나며’라는 제목으로 쓴 것이 책으로 나온 것이다.

몇 가지 특히 인상깊거나 재미있게 들었던 부분이 있다. 첫째는 나이가 들어서도 공부모임에 쫓아다녔다는 점이다. 그러다가 옛 선현들에 대한 공부 모임에서 깨닫게 된 사실이, 옛 학자들 중 업적을 남긴 사람들은 모두 귀양을 가서 업적을 남겼다는 것이다. 그래서 자신도 귀양 보내달라고 했었단다.

관찰을 통해 남들과 다른 인사, 인사이동을 했고 그 덕분에 조직을 장악하게 되었다는 점도 인상깊었다. 곤충을 관찰할 때 작성하는 행동목록이라는 측면에서 구성원들의 행동을 관찰하고 그에 따른 자신만의 판단으로 적소에 사람을 배치할 수 있었다는 것이다.

학자로서의 자부심이 대단하신 것 같았다. 고집도 세신 것 같고. 최씨에 곱슬이어서 고집이 세다는 말씀을 직접 하셨다. 그런 고집은 자신의 신념에 기반한 것이고 그래서 더욱 끈질긴 추진력을 발휘하지 않았을까 싶다.

마지막에 리더에 대해 하신 말씀도 인상깊었다. 리더(Leader)는 Reader(지식이 풍부한 사람), Thinker(생각을 깊게 하는 사람), Pathfinder(길을 찾아주는 사람)이 되어야 한다고 강조하셨다. 필요한 정보를 찾아 깊게 생각해서 옳은 방향을 제시하는 사람이 리더라는 의미일 것이다.


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얼마전 호 형님께 연락드려서 오랜만에 얼굴뵙자고 했더니 같이 세미나에 가잖다. 그래서, 평일 저녁 퇴근하고 같이 만나서 저녁먹고 세미나에 참석했다.

 

세미나는 <Remote Work>에 대한 세미나였는데, 스마트워크 디렉터라고 하시는 최두옥 님과 커뮤니케이션 코치라고 하시는 한창훈 님께서 발표해 주셨다. 본인들이 직접 유럽 네덜란드에서 한 달간 생활해본 경험을 위주로 디테일한 준비부터 전체적인 리모트 워크 필요성까지 소개해 주셨다.

 

강연자들의 정의에 따르면, Remote Work는 "비대면이 디폴트인 업무방식"을 말한다고 한다. 따라서 재택근무, 비즈니스 출장 등이 다 remote work에 포함된다. Remote work를 위한 준비로는 언제나 연결될 준비, 온라인으로 일할 준비, 온라인으로 지불할 준비, 가볍게 살 준비, 좋은 환경에서 일할 준비가 되어야 한다고 한다.

 

발표 내용 중 가장 기억에 남는 것은, 한창훈 코치께서 유럽에서 리모트워크가 잘 되는 회사를 방문해서 들었다는 답변이었다. 한 코치는 remote work를 하면 다들 출근 안하지 않겠냐는 질문을 했는데, 답변이 '직원들은 회사에서 일이 가장 잘 되기 때문에 출근한다'이었단다. 회사에서 일이 가장 잘 된다고...? 그러기 위해서는 공간이나 환경, 리더/동료와의 협업 등이 잘 이루어져야 할텐데, 그리 쉬워 보이지는 않는다. ㅋ

 

1인 기업이나 프리랜서, 스타트업 같은 곳에 근무하는 사람들은 remote work가 가능할 것도 같은데, 큰 조직 속에 있는 사람들, 대기업에 다니는 사람들은 어려울 것 같다. 그럼에도 불구하고 "미니 리모트 워크"를 시도해 보면 좋을 것 같다. 1~2주 휴가를 낼 수는 있으니 연습삼아 해보는 것도 좋지 않을까 싶다. (그런데, 1~2주 휴가내면 그건 휴가이지 어디 다른 곳에 가서 일하는 것은 좀 그렇지 않나...쩝..) 같이 갔던 호 형님께서는 내가 논문작성할 때 집중해서 쓸 수 있도록 1~2주 휴가내고 리모트워크 형태로 해보는 것도 좋을 것 같다는 아이디어를 주셨다.

 

그런데, 사실 세미나도 세미나지만 나에게 새로웠던 것은 세미나 장소였다. WeWork라는 곳이었는데 사무실 대여하는 비즈니스라고 보면 된다. 그런데, 그 공간 구성이나 서비스 형태, 분위기가 사뭇 실리콘밸리 벤처스타일이다. 아마도 실리콘밸리에서 처음 시작되지 않았나 싶다. 한 층이 라운지라는 곳이었는데 큰 까페처럼 테이블도 있고 소파도 있고 음료수나 맥주도 마실 수 있게 되어 있었다. 거기서 세미나가 진행되었기에 다들 편한 자세로 듣기도 하고 맥주를 마시기도 하고.. 색다른 공간에 대한 경험이었다.

 

 

중간에 소파도 있어서 소파에 비스듬히 앉아서 듣는 사람들도 있었다.

 

 

세미나 참가비를 내면 맥주가 무료였기에 맥주를 마시면서 들었다.

 


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  1. WeWork 비싼 것으로 압니다. 세상에 공짜는 없지요.^^

    2018.06.19 10:42 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]
    • 비싸기도 하고, 너무 오픈된 공간이다보니 1인기업이나 스타트업하시는 분들이 처음에는 여기에 입주했다가 1년 정도 지나서 나가시는 분들도 계시다고 하더군요.

      2018.06.19 12:07 신고 [ ADDR : EDIT/ DEL ]

HRDR, 16(4), 2017/12


A Review of the Literature on Structured On-the-Job Training and Directions for Future Research
Sahar Ahadi,  Ronald L. Jacobs

The Relationship Between Work Engagement and Organizational Commitment: Proposing Research Agendas Through a Review of Empirical Literature
Woocheol Kim,  Jiyoung Kim,  Heajung Woo,  Jiwon Park,  Junghyun Jo, Sang-Hoon Park,  Se Yung Lim

Emotional Intelligence and Transformational Leadership: A Review of Empirical Studies
Hyejin Kim,  Taesung Kim

Leadership and Employee Work Passion: Propositions for Future Empirical Investigations
Richard Egan,  Mark Turner,  Deborah Blackman

The Dark and Bright Sides of Personal Use of Technology at Work: A Job Demands–Resources Model
Sungdoo Kim,  Amanda L. Christensen

 

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ADHR 최근호 아티클 리스트.
Volume 19, Issue 4, November 2017 
이번 호의 주제는 진성 리더십이다. "Authentic Leadership in HRD: Context and Identity Matter! Critical Explorations on Leading Authentically"

Guest Editor : Rita A. Gardiner, Julia Storberg-Walker


Interrogating Authentic Leadership: Identity does Matter
Monica Lee

Authentic Leadership in HRD—Identity Matters! Critical Explorations on Leading Authentically
Julia Storberg-Walker, Rita A. Gardiner

(Dis)Ableing Notions of Authentic Leadership Through the Lens of Critical Disability Theory
Greg Procknow,  Tonette S. Rocco,  Sunny L. Munn

Gender and Sexual Minorities’ Practice and Embodiment of Authentic Leadership: Challenges and Opportunities
Leigh E. Fine

Problematizing Authentic Leadership: A Collaborative Autoethnography of Immigrant Women of Color Leaders in Higher Education
Faith Wambura Ngunjiri,  Kathy-Ann C. Hernandez

Reflections on the Concept of Authentic Leadership: From an Indigenous Scholar/Leader Perspective
Susan C. Faircloth

Authentic Leadership and Talent Development: Fulfilling Individual Potential in Sociocultural Context
Gelaye Debebe

Viewing Authentic Leadership Through a Bourdieusian Lens: Understanding Gender and Leadership as Social Action
Wendy Fox-Kirk

Toward a New Approach to Authentic Leadership: The Practice of Embodied Dialogical “Thinking” and the Promise of Shared Power
Maylon Hanold

Authentic Leadership Through an Ethical Prism
Rita A. Gardiner

 

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<HRDQ> 2017년 가을호 아티클 리스트다. Volume 28, Issue 3

Reflection에 대한 아티클이 눈에 띈다. 한번 읽어봐야겠다.


HRDQ Submissions of Quantitative Research Reports: Three Common Comments in Decision Letters and a Checklist
Kim Nimon

Job Preferences and Expectations of Disabled People and Small and Medium-Sized Enterprises in Poland: Implications for Disabled People's Professional Development
Anna Michna, Roman Kmieciak and Katarzyna Burzyńska-Ptaszek

An Exploration of Differences in Content and Processes Underlying Reflection on Challenging Experiences at Work
Todd J. Maurer, Dina M. Leheta and Thomas A. Conklin

An Intersubjective Perspective on the Role of Communal Sharing in Synergistic Co-mentoring: Implications for Human Resource Development
Bryan J. Deptula and Ethlyn Anne Williams

Beyond the Single Organization: Inside Insights From Gaining Access for Large Multiorganization Survey HRD Research
Mark N. K. Saunders, David E. Gray and Alexandra Bristow

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HRDI 저널 20권 5호. (2017년, 20(5))

Making sense of our self in HRD: self-less, self-ish and self-ie?
Sambrook, Sally

HRDI, colonization, and post-truth politics.
Lee, Monica

Supporting the United Nations’ 2030 sustainable development goals: a call for international HRD action.
Zarestky, Jill; Collins, Joshua C.

The ethics of HRD practice.
Kuchinke, K. Peter

The demise of inquiry-based HRD programmes in the UK: implications for the field.
Tosey, Paul; Marshall, Judi

Under western eyes: A transnational and postcolonial perspective of gender and HRD.
Syed, Jawad; Metcalfe, Beverly Dawn

Continuous improvement in international or global HRD research.
McLean, Gary N.

Human Resource Development International : a celebration of the journal’s first 20 years.
Elliott, Carole; Li, Jessica; Ghosh, Rajashi

 

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HRDR, 16(3), 2017/09
 

Career Resilience: An Integrated Review of the Empirical Literature
Paresh Mishra, Kimberly McDonald

Research–Practice Gap in Applied Fields: An Integrative Literature Review
Oleksandr Tkachenko,  Huh-Jung Hahn,  Shari L. Peterson

Definitional and Conceptual Muddling: Identifying the Positionality of Employee Engagement and Defining the Construct
Brad Shuck,  Kobena Osam,  Drea Zigarmi,  Kim Nimon

Conceptual Organization and Identity of HRD: Analyses of Evolving Definitions, Influence, and Connections
Seung-hyun Han,  Chungil Chae,  Soo Jeoung Han,  Seung Won Yoon

 

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<ADHR>의 최근호 아티클 리스트. 2017년 8월, 19(3).
 
"Integrating Research and Practice: From Aspiration to Action"이라는 주제로 6개의 아티클이 게재되어 있다. 구체적으로는 Scholar-Practitioner의 역할, 마인드셋, 육성에 대한 논문들이다. Schlolar-Practitioner란 학문과 실무의 경계를 넘나들면서 이론에 기반한 실무를 하고 동시에 실무를 통해 새로운 이론을 만들어내는 사람을 뜻한다. 20여년간의 회사경험과 함께 HRD 박사과정에 있는 내가 지향하는 정체성이라는 생각을 하고 있다.
논문을 보니 하나하나 관심가는 내용들이어서 다 프린트해서 차근차근 볼 생각이다.  

 
Integrating Research and Practice: Looking Back
Jia Wang
 
Ways of Thinking, Being, and Doing: The Scholar-Practitioner Mind-Set for Successfully Innovating HRD
Jo A. Tyler,  Catherine Lombardozzi
 
Through a Kaleidoscope: Dimensions of Scholarly Practice
Catherine Lombardozzi,  Jo A. Tyler
 
Next Steps: Valuing, Supporting, and Promoting the Intersection of HRD Theory and Practice
Carol B. Packard
 
Planting Seeds: Actively Developing Scholar-Practitioners
Jason B. Moats
 
A Scholar-Practitioner Perspective on a Leadership Development Program in Health Care: Integrating Connectivism Theory
Kristina Natt och Dag
 
Bridging the Research-Practice Divide Through the Intermediary Model
Senthil Gunasekaran,  Pradip Krishnadevarajan,  F. Barry Lawrence
 
Integrating Research and Practice: Looking Forward
Jia Wang

 

 

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<HRDQ> 2017년 여름호 아티클 리스트다. Volume 28, Issue 2
 
백평구 박상님께서 "The Subjective Perceptions of Critical HRD Scholars on the Current State and the Future of CHRD"라는 제목으로 Critical HRD 관련한 아티클을 내셨다. Q방법론을 활용하신 것 같다.
 
"A Qualitative Study on the Consequences of Intensive Working" 아티클의 "Intensive Working"이 눈에 띄어 잠깐 봤더니 일중독(Workaholism)에 대한 논문인 것 같다. HRD에서 이런 영역까지 연구하는 것이 새로웠다. 하긴, 소진(burn-out)에 대해서도 연구하니 전혀 관련이 없지는 않은 것 같긴 하다.
 
 
Criteria for Evaluating Qualitative Research
Valerie Anderson
 
The Subjective Perceptions of Critical HRD Scholars on the Current State and the Future of CHRD
Pyounggu Baek and Namhee Kim
 
Exploring Different Operationalizations of Employee Engagement and Their Relationships With Workplace Stress and Burnout
Paula E. Anthony-McMann, Andrea D. Ellinger, Marina Astakhova and Jonathon R. B. Halbesleben
 
Reactions of Law Enforcement to LGBTQ Diversity Training
Tania Israel, Jay N. Bettergarcia, Kevin Delucio, Todd Raymond Avellar, Audrey Harkness and Joshua A. Goodman
 
A Qualitative Study on the Consequences of Intensive Working
Melrona Kirrane, Marianne Breen and Cliodhna O'Connor

 

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HRDI 저널 20권 4호가 나왔다. (2017년, 20(4))

5개 아티클이 있는데 그 중 "Conceptualizing reflection in experience-based workplace learning." 아티클이 눈에 띈다. 제목만으로 봐서는 "경험에 기반한 일터 학습에서의 성찰을 개념화하기"인데 성찰에 대해 쓰여진 논문 같다. 경험을 통한 학습에 요즘 관심이 많은데 경험을 통한 학습에서 성찰이 어떤 역할을 하는지, 어떤 레벨이 있는지 등을 이해할 수 있는 논문일 것 같다. 한번 읽어봐야겠다.


Workplace Incivility in Asia- How do we take a Socio-Cultural Perspective?
Ghosh, Rajashi.

Analysis of strengths and weaknesses in the National Human Resource Development systems of BRICS.
Oh, Hunseok; Seo, Dongin; Yoo, Sangok; Kim, Juseuk.

Supporting staff through stressful organizational change.
Smollan, Roy K.

Conceptualizing reflection in experience-based workplace learning.
Lundgren, Henriette; Bang, April; Justice, Sean B.; Marsick, Victoria J.; Poell, Rob F.; Yorks, Lyle; Clark, Molly; Sung, Seoyoon

HRD standards and standardization: where now for human resource development?
Anderson, Valerie.

 

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자료를 찾다가 유용한 블로그를 발견했다. <서울대학교 의과대학 의학교육학교실>이라고 하는데 거기 계신 연구원이신지 교수님이신지 잘 모르겠지만, 교육 관련하여 유용한 논문들이 많이 소개, 번역되어 올라져 있다. 틈틈이 봐야겠다.

http://dohwan.tistory.com/

 

 

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HRDR, 16(2), 2017/06 

4개의 아티클이 게재되었는데 그 중 제이콥스 교수님의 아티클이 눈에 띈다. 지식노동과 HRD의 관계에 대해 근본적인 질문(지식노동이란 무엇인가? 근로자로 하여금 지식노도의 성과를 높이기 위해 어떻게 개발할 것인가?)을 던지고 있다. 나의 연구가 일터에서의 학습이기에 한번 읽어볼 필요가 있겠다.

Distinctive Characteristics of Small Businesses as Sites for Informal Learning
Alan Coetzer,  Henrik Kock,  Andreas Wallo

Cultural-Historical Activity Theory’s Relevance to HRD: A Review and Application
Oleksandr Tkachenko,  Alexandre Ardichvili

Approaches for Developing Intercultural Competence: An Extended Learning Model With Implications From Cultural Neuroscience
Wei-Wen Chang

Knowledge Work and Human Resource Development
Ronald L. Jacobs

 

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ADHR(Advanceds in Developing Human Resources)에 유용한 논문이 게재되었기에 유심히 읽게 되었다. 제목이 "Early History of the Fields of Practice of Training and Development and Organization Development"으로 T&D와 OD의 초기 역사에 대한 것이 잘 정리되어 있다.

주요사건 연대표도 있기에 공부할 겸 번역하고 PPT로 만들어보았다. 나중에 T&D나 OD에 대한 교육을 할 때 써먹을 일이 있겠지..^^

 

 

 

T&D와 OD의 초기 주요사건 연대표.pptx

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<ADHR>의 최근호 아티클 리스트. 2017년 5월, 19(2).
"Leveraging Research to Advance Undergraduate HRD Education Advances in Developing Human Resources"라는 주제.
학부에서 HRD를 가르치는 것에 대한 논문들이다. 우리나라에서도 학부에서 HRD를 가르치는 곳이 점점 많아지는 것 같은데 나중에 점검해 볼 때 유용할 것 같다. 예를 들면, 미국과 한국에서 학부 HRD 교육의 비교 같은 식으로도 논문이 나올 것 같고...

 
Leveraging Research to Advance Undergraduate HRD Education: An Introduction
Tomika W. Greer, Joshua C. Collins

HRD Curriculum Meets Global Human Capital Challenge
Cyndi H. Gaudet,  H. Quincy Brown,  Dale L. Lunsford

Redesigning an Undergraduate HRD Program With Stakeholder Guidance
Michael Beyerlein,  Trez Jones,  Kelli Peck Parrott

Leveraging Three Lessons Learned From Teaching an HRD Undergraduate Diversity and Inclusion Course: An Autoethnography of One Professor’s Perceptions
Joshua C. Collins

Keeping It Real: The Impact of HRD Internships on the Development of HRD Professionals
Katina Sawyer

The Value of an Undergraduate HRD Degree: An Exploratory Investigation of Perceived Employability and Career Success
Tomika W. Greer,  Consuelo L. Waight

Research to Advance Undergraduate HRD Education: “Please Sir, I Want Some More”
Kim Nimon,  Paul B. Roberts

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HRDI : 2017년, 20(3)

Shifting Practices in Digital Workplace Learning: An Integrated Approach to Learning, Knowledge Management, and Knowledge Sharing.
Li, Jessica; Herd, Ann M.

What triggers imposter phenomenon among academic faculty? A critical incident study exploring antecedents, coping, and development opportunities.
Hutchins, Holly M.; Rainbolt, Hilary.

Expatriate contact with a local host: an intervention to increase social support.
van Bakel, Marian; van Oudenhoven, Jan Pieter; Gerritsen, Marinel.

An integrated model of national HRD and critical HRD: considering new possibilities for human resource development.
Collins, Joshua C.; Zarestky, Jill; Tkachenko, Oleksandr. 
 
Delivering instruction and training to the US and the non-US audiences: an interview with Dr. Hardy MacKenzie.
English, Taisha; Alagaraja, Meera

 

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Spring 2017, Volume 28, Issue 1

Time to ‘Flip’ the Training Transfer Tradition: Employees Create Learning Paths Strategically
Rob F. Poell

The State of Transfer of Training Research: Moving Toward More Consumer-Centric Inquiry
Timothy T. Baldwin, J. Kevin Ford and Brian D. Blume

How Leaders Can Get the Most Out of Formal Training: The Significance of Feedback-Seeking and Reflection as Informal Learning Behaviors
Jennifer L. Sparr, Kristin Knipfer and Friederike Willems

Never Too Early: Learning Transfer System Factors Affecting Motivation to Transfer Before and After Training Programs 
Ann-Christine Massenberg, Eva-Maria Schulte and Simone Kauffeld

Applying Rules and Standards Accurately: Indeterminacy and Transfer Among Adult Learners
Joshua D. Kahn and Erik J. Girvan

 

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HRDR, Volume 16, Issue 1, March 2017 
 
An Integrative Framework for Problem-Based Learning and Action Learning: Promoting Evidence-Based Design and Evaluation in Leadership Development
Kimberly S. Scott

Conceptual Review of Underrepresentation of Women in Senior Leadership Positions From a Perspective of Gendered Social Status in the Workplace: Implication for HRD Research and Practice
Gaeun Seo,  Wenhao Huang,  Seung-Hyun Caleb Han

Pragmatism and Human Resource Development: Practical Foundations for Research, Theory, and Practice
Russell Korte,  Zachary A. Mercurio

Managing Diversity Through Triple-Loop Learning: A Call for Paradigm Shift
Chang-kyu Kwon,  Aliki Nicolaides

Debate and Dialogue
Michael Kroth

 

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HRDI : 2017년, 20(2)

Introducing the expatriate ‘Entry-Mode’: an exploratory qualitative study of a missing link in global mobility and expatriate management research
David S. A. Guttormsen

National human resource development in a transitioning society: the case of Cambodia
Sowath Rana, Alexandre Ardichvili & Sok Kong Taing

Combined military training and academic instruction in Eritrea
Tensiew Menghistu Ogbamariam & Amanuel Abraha Teklemariam

Learning organization, organizational culture, and affective commitment in Malaysia: A person–organization fit theory
Patricia Yin Yin Lau, Gary N. McLean, Yen-Chen Hsu & Bella Ya-Hui Lien

book review
J. Fitz-Enz and I. I. John Mattox, Predictive analytics for human resources
Arunava Ghosh & Tuhin Sengupta

 

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HRDI : 2017년, 20(1)

What are the (C)HRD implications of Brexit? A personal reflection?
Carole Elliott & Jim Stewart

Challenges to the Emiratisation process: content analysis
Mohammed Humaid Aljanahi

E-mentoring as a HRD intervention: an exploratory action research study within an International Professional Mentoring Scheme
Chandana Sanyal & Chris Rigby

Hearing the voices of Generation Y employees: a hermeneutic phenomenological study
Tabitha K. L. Coates

Intrinsic motivation: the case for healthcare systems in Malaysia and globally
Yogarabindranath Swarna Nantha

Guanxi influence and talent management in Chinese organisations; evidence from the real estate sector
Stephen Gibb & Shuai Zhang

 

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<HRD연구>, 2016년, 18권 4호


변혁적 리더십이 적응수행에 미치는 영향 : 학습조직의 조절효과 중심으로
박소희 
 
HRD 평가의 미래에 대한 델파이 연구
박소연 
 
기업 리더십 교육 프로그램 참가자의 전이의도 영향요인
박종선, 김진모
 
학습전이, 참여동기, 사회적 자본, 반성적 사고의 구조적 관계 : 서울시교육청 초등교사 교원직무연수를 중심으로
김현진 
 
학습민첩성 연구의 쟁점과 과제
류혜현, 오헌석


 

 

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