HRD 3.0 University

<HRD Review> 2017년 6월호에 제이콥스 교수님의 논문 "Knowledge Work and Human Resource Development"이 게재되었기에 일부분을 읽어보았다. 특히 눈에 띄는 부분은 지식노동자가 지식노동을 잘 수행하기 위해 어떻게 해야하는가 하는 부분이었다. 제이콥스 교수님은 연습, 성찰 등 몇 가지로 구분하여 제시하고 계신데, 기본적으로는 활동일지(activity log) 작성을 강조하시는 것 같다. 활동일지는 성찰일지, 학습일지와 같은 것으로 보인다.

연습 (Practice)
- 일터환경에서 도메인 지식을 연습할 기회를 가져야 하며 피드백과 코칭을 받을 수 있어야 함
- 무엇을 배웠는지, 배운 것을 실제 어떻게 활용했는지를 기록하기 위해 활동일지(activity log)를 사용해야 함 (Jacobs & Burahmah, 2012). 멘토는 활동일지를 리뷰해 주며 다음단계로 나아갈 수 있는지 판단함.
- 일하는 것이 쉽게 관찰되기 어려우므로 이러한 활동일지 작성이 필요함

성찰 (Reflection)
- 지식노동자는 지속적인 학습을 해야 하며 이것은 자신의 경험을 심도있게 성찰(deliberate reflection)함으로써 가능함
- 성찰학습(reflective learning)을 가이드하기 위한 방법으로 Argyris와 Schon(1978)은 단일순환학습, 이중순환학습을 제시함.
- 성찰학습은 미래 유사한 상황에서 어떻게 반응할 것인가에 대한 기초를 제공함
- 성찰을 위한 도구로 활동일지(activity log)가 유용함. 어떤 것이 일어났고 어떻게 다르게 할 수 있었는지 설명할 수 있음

인지 전략 (Cognitive Strategy)
- 지식노동자는 두 종류의 지식이 필요 : 도메인 지식, 인지전략 (domain-specific content knowledge and cognitive strategies (Keys, 2007)).
- Gagne와 Driscoll(1988)은 인지전략에 대한 3가지 교수접근법을 제안함 : 인지전략은 실제 어떻게 사용되는지 명확히 보여줘야 함. 인지전략은 많은 연습을 필요로 함. 인지전략은 피드배과 코칭을 필요로 함.

HRDR, 16(2), 2017/06 

4개의 아티클이 게재되었는데 그 중 제이콥스 교수님의 아티클이 눈에 띈다. 지식노동과 HRD의 관계에 대해 근본적인 질문(지식노동이란 무엇인가? 근로자로 하여금 지식노도의 성과를 높이기 위해 어떻게 개발할 것인가?)을 던지고 있다. 나의 연구가 일터에서의 학습이기에 한번 읽어볼 필요가 있겠다.

Distinctive Characteristics of Small Businesses as Sites for Informal Learning
Alan Coetzer,  Henrik Kock,  Andreas Wallo

Cultural-Historical Activity Theory’s Relevance to HRD: A Review and Application
Oleksandr Tkachenko,  Alexandre Ardichvili

Approaches for Developing Intercultural Competence: An Extended Learning Model With Implications From Cultural Neuroscience
Wei-Wen Chang

Knowledge Work and Human Resource Development
Ronald L. Jacobs

ADHR(Advanceds in Developing Human Resources)에 유용한 논문이 게재되었기에 유심히 읽게 되었다. 제목이 "Early History of the Fields of Practice of Training and Development and Organization Development"으로 T&D와 OD의 초기 역사에 대한 것이 잘 정리되어 있다.

주요사건 연대표도 있기에 공부할 겸 번역하고 PPT로 만들어보았다. 나중에 T&D나 OD에 대한 교육을 할 때 써먹을 일이 있겠지..^^

T&amp;D와 OD의 초기 주요사건 연대표.pptx

직업교육연구에 소논문을 게재한지도 벌써 6개월이 지났다. 그런데, 아직도 난 학위논문을 못 쓰고 있다. 이번 학기도 이렇게 쓰지 못하고 지났다. 다음 학기에는 꼭 심사 받아야 하는데...

지금부터 정말 각오하고 6개월간 집중하도록 하자!

"Fulfilled!: Critical Choices: Work, Home, Life"라는 책을 소개한 기사를 읽었다. 마지막에 10가지 인생교훈(10 Life Lessons)이라는 것이 소개되어 있는데 많이 공감이 되었다. 이렇게 살아야 하는데 말이다...쩝...

•Lesson 1:  Keep the end in mind
               최종목표를 마음 속에 간직하고 있어라

•Lesson 2:  Nurture your body
               몸을 건강하게 하라

•Lesson 3:  Build a social network (but have at least one fantastic friend)
               네트워크를 넓혀라 (그렇지만 적어도 한 명은 진실한 친구를 사귀어라)

•Lesson 4:  Always seek things you are passionate about
               열정적으로 전념할 것을 항상 찾아라

•Lesson 5:  Take reasonable risks
               적절한 리스크는 즐겨라

•Lesson 6:  Never stop learning – never!
              학습하는 것을 멈추지 마라 - 절대로!

•Lesson 7:  Stick to your values and spirituality
               자신의 핵심가치와 영성을 고집하라

•Lesson 8:  Resilience – find the silver lining
               회복탄력성 - 힘들더라도 밝은 면을 봐라

•Lesson 9:  Give and get
               남에게 베풀어라, 그러면 얻을 것이다.

•Lesson 10:  Check in with yourself regularly – force it!
                정기적으로 자신을 점검하라 - 강제로라도 하라!